درس هشتم = جانداران ساده

******************************************************************جانداران به پنج گروه تقسیم می شوند.آن ها عبارتند از=

جانوران – آغازیا ن – قارچ ها باکتری ها و گیاهان

بیش ترین گروه جانداران آغازیان هستند.

جابک ها =  همه ی جلبک ها دارای کلروفیل هستند وبه همین علت همه ی آن ها عمل ستوسنتز را انجام می دهند (یعنی اکسیژن سازی ) ولی بعضی ازآنها می توانند رنگ سبز کلروفیل راپنهان کرده وبه رنگ های قهوای وقرمز و زرد در بیایند..

باکتری ها = خصوصیات باکتری ها سه چیز است

کوچک ترین – پرتعداد ترین وساده ترین جاندار.

دانشمندان باکتری ها رابراساس شکل ضاهری طبقه بندی کرده اند.

میله ای – کروی – خمیده یا مارپیچ

قارچ ها = قارچ ها موجوداتی گیاه مانند هستند ولی درحین حال هیچ شباهتی به گیاه ها ندارند آن ها بهدودسته تقسیم می شوند.

کپک ها و قارچ های چتری (کلاهک دار)

 

 

Normal 0 false false false EN-US X-NONE AR-SA /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt; mso-para-margin:0in; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-bidi-font-family:Arial;}

درس هفتم                                زمین نا آرام

******************************************************************

فاصله ی زمین تا مرکز آن 6 برابرفاصله ی تهران تا بندر عباس است.

(حدود 6400 کیلومتر)

دانشمندان حدس می زنند که سیاره ی زمین مانند یک تخم مرغ است.

سیاره ی زمین از5 قسمت تشکیل شده است به ترتیب ازبالا به پایین = ( هوا – پوسته – گوشته – هسته ی بیرونی – هسته ی درونی )

پوسته = جنس پوسته ازسنگ است وهم چنین بسیار نازک است.

همان طور که دردرس پیش خواندید خاک ازخردشدن سنگ به وجود می آید.

واز آن جایی که سطح پوسته ازسنگ است پس پوسته برای ما خیلی مهم است.

گوشته = لایه ی میانی زمین فاصله ی بسیار زیادی دارد دانشمندان می گویند بعضی سنگ های این قسمت نرم و خمیری شکل ست.

هسته = هسته ی زمین به دوقسمت درونی و بیرونی تقسیم شده است جالب این هست که هردوهسته از آهن و فلز دیگری به نام نیکل تشکیل شده است.

 

 

 

درس ششم          خاک زندگی بخش             به نام خدا

******************************************************************

زندگی ما جانوران به گیاهان وبسته است گیاهان نیزبرای رشد خودنیاز به نور خورشید ومواد معدنی موجود درخاک دارند خخاک حاصل خیز نقش اساسی در رشد گیاه دارد.

خاک در اثر خورد شدن سنگها در طی سالیان به وجود می آید. برای اینکه یک سانتی متر خاک داشته باشیم باید 200 سنگ را زیرنور خورشید وماه بگذاریم.

خاک چگونه به وجود می آید؟

ما ازسه راه می توانیم سنگهارا به خاک تبدیل کنیم 1 – سنگها درروز زیر آفتاب گرم می شوند ودرشب نیز سرد می شوند وقتی این کار سال ها تکرارشودسنگ به خاک تبدیل می شود 2 – آبی که در زمستان لابه لای سنگ ها است یخ می بندد وبین سنگ ها شکاف باز می کند. 3 – رشد ریشه ی گیاهان

خاک ها باهم متفاوت هستند برخی از خاک ها به رنگ قرمز دیده می شوند زیرا درآن خاک ها آهن وجود دارد و وقتی با اکسیژن ترکیب شود اکسید آهن به وجود می آورد به همین علت رنگ آن قرمز است.

گیاخاک چیست؟ گیاخاک بقای جانداران مرده است که به خاک اضافه شده گیاخاک رنگ تیره ای دارد و برای رشد گیاه ضروری است.

  

 

 

 

 به نام خدا

درس چهارم(نورورنگ)

چشمه ی نور=یعنی چیزی که از خود نورتولید کند.

چشمه های نور         

طبیعی = از خود نور داشته باشد.

مصنوعی= ساخت دست انسان است.

منشور=منشور وسیله ای است که در آزمایشگاه ها برای جدا کردن نور از آن استفاده می کنند منشور یک قطعه ی شیشه ای است.               

چه وسایلی نقش منشور رادارند؟ چرا؟ آب زیرا بعد ازباران قطرات آب مثل منشور رنگ های مختلف خورشیدرا جدا کرده و رنگین کمان را به وجود می آورند.

ذره بین= نام دیگر ذره بین عدسی است زیرا عدسی ها را از شیشه هایی به شکل عدس می سازند.

عدسی= عدسی وسیله ای است که نور را جمع آوری می کند.

کانون عدسی=به مکانی که عدسیآن رادر یک نقطه جمع آوری می کند کانون عدسی می گویند.

به نام خدا 

درس پنجم(تاریخچه ی زمین)

زمین شناسان با استفاده از آثاری که ازسنگ هاوجود دارد اطلاعات زیادی درباره ی گذشته ی زمین جمع آوری می کنند.

آن هابا مطالعه ی سنگ های رسوبی درباره ی آب وهوای گذشته زمین محل دریا هاوخشکی ها ونوع گیاهان وجانوران اطلاعاتی به دست آوردند.

به آثاری که ازجانداران بسیارقدیمی درسنگ ها باقی مانده است فسیل یا سنگواره می گویند.

دانشمندان با مطالعه ی فسیل درباره ی گذشته اطلاعاتی به دست می آورند.مثلا اگردربالای کوهی ماهی یافت شود نشانه ی این است که درگذشته آن محل دریا بوده.

دانشمندان با مطالعه ی فسیل به این نتیجه رسیده اند که زندگی در دریا شروع شده. ابتداموجوداتی که بدن آن ها فقط یک سلول داشتبه وجود آمدند. نوبت به جانوران بی مهره رسید پس از میلیون ها سال اولین مهره داران یعنی ماهی دردریا فراوان شد.

با پیداشدن گیاهان زندگی بر روی خشکی آغاز شد.

زمین چنان تغییر کرد که محیط مناسبی برای رشد خزندگان به وجود آمد.

طول بعضی از خزندگان 30 متربود به این خزندگان داینوسورمی گویند. که به معنای سوسمار ترسناک است داینوسور هادرحدود 65میلیون سال پیش ازبین رفتند. وبعد از آن پرندگان و پستان داران فراوان شدند.

درابتدا زمین فقط یک خشکی ویک اقیانوس بود درحدود 200 میلیون سال پیش خشکی هاشروع به تقسیم شدن کرد وشکاف ها بیش تر شدند تا این که قاره های امروزی به وجود آمدند.

 

 

 

درس سوم / ماشین ها

بسمه تعالی

درس سوم

 ماشین ها

 

ماشین=هروسیله ای که کارمارا آسان می کند.

انواع ماشین ها

1 ساده = ماشینی که ساختمان ساده ای داشته باشد. = خانواده ی اهرم – خانواده ی سطح شیب دار.

2 پیچیده = اجزاپیچیده وزیاد

3 مرکب = ترکیب چند ماشین ساده

اهرم = میله ای بلندومحکمی که نقطه ای ازآن رابه چیزی تکیه می دهیم.   

  

  اهرم رانام ببرید؟ بیل

 قرقره = به چرخی که دوریک محورمی چرخدواجسام رابه بالا می برد.

سطح شیب دار = به سطحی که ازافق زاویه بسازد.

 

چه جاهایی دارای سطح شیب دارهستند؟ بیمارستان ها – ورودی پارکینگ ها و.............

موارد استفاده ی ماشین

1 انتقال نیرو

2 تغییر جهت نیرو

3 افزایش نیرو یا صرفه جویی درنیرو

4 افزایش مسافت

نیرو = عاملی که باعث کشش یارانش می شود.

انواع نیرو =

1 نیروی گرانش =ازطرف زمین + عامل وزن.

 

2 نیروی اصطکاک = مانع ادمه ی حرکت اجسام.

 

3 نیروی تکیه گاه = تکیه گاه به جسم روی خودوارد می کند.

4 نیروی الکتریکی

5 نیروی مغناطیسی

موتورالکتریکی = به موتوری که انرژی الکتریکی رابه حرکتی تبدیل کند.

یک موتور الکتریکی ساده = آرمپیچر.

 انرژی = توانایی انجام کار.

موفق باشید.

آسمان تاریک است                    هوابارانی

شاید حسین هست                      دربیابانی

شاید اباالفضل هست                   با قطره آبی

آسمان نالان است                     ابرها گریان

مردم یک دل                          حسین حسین

حسین رفت درآسمانی               که درآن نیست یزید وشمری

حسین رفت دربهشتی                که درآن نیست تیروکمانی

حسین رفت دردنیایی                که درآن نیست حیله ونیرنگی

حسین رفت درجهانی                که درآن نیست نامه ی دروغین

حسین رفت درمکانی                که درآن نیست بلایی

حسین باایمان دریک کلام           آزاده باشید، آزاده

مردم باایمان                         یک صداحسین حسین

نمی دانم چه کنم بااین دل          نمی دانم چه کنم بااین ذهن

جانم رامی دهم درراه حسین      قلبم رامی دهم برای حسین

نمی دانم چه کنم بااین جهل        نمی دانم چه کنم با این قهر

      خدایا                  خدایا               خدایا

حسین را ازما گرفتی              شادی را از ماگرفتی

خون را از ماگرفتی               جان را از ماگفتی

 

درس اول :

ملکولها : 

ملکولها از سه حالت تشکیل شده اند :

1- جامد: ربایش بسیار  ،  جنبش کم  شکل و حجم ثابتی دارند.

2- مایع : ربایش متوسط ، جنبش متوسط  ، شکل غیر ثابت و حجم ثابت دارند.

3- گاز  :  ربایش کم  ،  جنبش زیاد  ، شکل و حجم ثابتی ندارند.

هر ملکول از 2 یا چند اتم تشکیل شده است .

اتم ------> عنصر -----> ترکیب -----> مخلوط 

              ساده         مرکب         ناخالص 

اتمهای عنصر مانند :  آهن ، مس ، طلا ، آلمینیوم و ...

اتمهای ترکیب مانند :  آب ، شیشه و ...

بیشتر اجسامی که در اطراف ما وجود دارند ترکیب هستند .

مولکولهای؛    2 تایی : اکسیژن       3 تای : ازون       4 تایی : فسفر        8 تایی : گوگرد

*********************************************************************

درس دوم : 

تغییرات مواد :

مواد پیرامون ما به 3 صورت مایع و جامد و گاز موجود است ، اما همیشه به یک صورت باقی نمی ماند و ممکن است تغییر کند ،

تغییرات به 2 صورت فیزیکی و شیمیایی وجود دارد .

در تغییرات فیزیکی جنس ماده عوض نمی شود ، یعنی ماده به ماده دیگری تبدیل نمی شود

اما در تغییرات شیمیایی ماده به ماده دیگری تبدیل می شود.

مانند :

فیزیکی : تبخیر ، ذوب شدن یخ ، پاره شدن کاغذ ، تراشیدن مداد و ...

شیمیایی : پختن غذا ، زرد شدن برگ درختان ، کپک زدن نان و ...

***************************************************************

با تشکر و سپاس 

علی نیکونام 

کلاس پنجم دبستان رشد شکوفه ها

ناحیه 3 آموزش و پرورش  مشهد.